教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2013年
11期
19-22
,共4页
特岗教师%岗前培训%培训主体%培训内容%培训效果
特崗教師%崗前培訓%培訓主體%培訓內容%培訓效果
특강교사%강전배훈%배훈주체%배훈내용%배훈효과
通过问卷调查法,以甘肃省2012年新任特岗教师为研究对象,对特岗教师岗前培训现状进行调查分析.结果发现:岗前培训得到绝大部分特岗教师支持,但也存在培训时间安排不科学、培训教师安排不合理、培训内容缺乏针对性、培训方式实践性不强等问题.改进建议:建立科学与灵活的特岗教师岗前培训时间安排制度；组建一支以一线优秀教师为主的培训者团队；强化按需施训,增强培训内容的针对性;力促特岗教师岗前培训的实践性转型.
通過問捲調查法,以甘肅省2012年新任特崗教師為研究對象,對特崗教師崗前培訓現狀進行調查分析.結果髮現:崗前培訓得到絕大部分特崗教師支持,但也存在培訓時間安排不科學、培訓教師安排不閤理、培訓內容缺乏針對性、培訓方式實踐性不彊等問題.改進建議:建立科學與靈活的特崗教師崗前培訓時間安排製度；組建一支以一線優秀教師為主的培訓者糰隊；彊化按需施訓,增彊培訓內容的針對性;力促特崗教師崗前培訓的實踐性轉型.
통과문권조사법,이감숙성2012년신임특강교사위연구대상,대특강교사강전배훈현상진행조사분석.결과발현:강전배훈득도절대부분특강교사지지,단야존재배훈시간안배불과학、배훈교사안배불합리、배훈내용결핍침대성、배훈방식실천성불강등문제.개진건의:건립과학여령활적특강교사강전배훈시간안배제도；조건일지이일선우수교사위주적배훈자단대；강화안수시훈,증강배훈내용적침대성;력촉특강교사강전배훈적실천성전형.
