CAJ | 학술논문

数学是一门思维的学科，学生学习数学，不仅要掌握教学大纲所规定的数学实践知识、技能和能力，而且要掌握数学思维的方法，促进思维的发展。小学低年段，是培养学生数学思维发展的重要时期，这个阶段也是小学生以形象思维为基础，逐步向抽象思维过渡的过程。因此，在小学数学教学中，如何注重对小学生进行数学思维方面的培养，是每一位小学数学教育工作者都需要格外关注的课题。本文对此进行了探讨。
수학시일문사유적학과，학생학습수학，불부요장악교학대강소규정적수학실천지식、기능화능력，이차요장악수학사유적방법，촉진사유적발전。소학저년단，시배양학생수학사유발전적중요시기，저개계단야시소학생이형상사유위기출，축보향추상사유과도적과정。인차，재소학수학교학중，여하주중대소학생진행수학사유방면적배양，시매일위소학수학교육공작자도수요격외관주적과제。본문대차진행료탐토。