经济视野
經濟視野
경제시야
Economic Vision
2014年
10期
454-455
,共2页
高职院校%教学做一体化%改革%创新
高職院校%教學做一體化%改革%創新
고직원교%교학주일체화%개혁%창신
“教学做一体化”人才培养模式充分体现了“以人为本”的教育思想,强调的是面向全体学生,让学生在实践的过程中学会知识和技能。“教学做一体化”人才培养模式改变了学生被动学习的局面,让学生在亲身体验之中理解和感受理论知识、掌握操作技能,从而形成职业能力。本文主要就辽宁金融职业学院金融管理与实务专业“教学做一体化”人才培养模式的具体运用以及在运用过程中存在的主要问题提出对策建议。
“教學做一體化”人纔培養模式充分體現瞭“以人為本”的教育思想,彊調的是麵嚮全體學生,讓學生在實踐的過程中學會知識和技能。“教學做一體化”人纔培養模式改變瞭學生被動學習的跼麵,讓學生在親身體驗之中理解和感受理論知識、掌握操作技能,從而形成職業能力。本文主要就遼寧金融職業學院金融管理與實務專業“教學做一體化”人纔培養模式的具體運用以及在運用過程中存在的主要問題提齣對策建議。
“교학주일체화”인재배양모식충분체현료“이인위본”적교육사상,강조적시면향전체학생,양학생재실천적과정중학회지식화기능。“교학주일체화”인재배양모식개변료학생피동학습적국면,양학생재친신체험지중리해화감수이론지식、장악조작기능,종이형성직업능력。본문주요취료녕금융직업학원금융관리여실무전업“교학주일체화”인재배양모식적구체운용이급재운용과정중존재적주요문제제출대책건의。