运动
運動
운동
2013年
18期
133-134
,共2页
中学生%体育课堂%多元%田径教学
中學生%體育課堂%多元%田徑教學
중학생%체육과당%다원%전경교학
中学体育田径教学，由于学校场地、设施、器材与师资专业化等诸多因素的限制，存在着很多的重竞技轻娱乐等现象与不足。本文根据教学实践与分析认为其成因是教学成绩追求单元化。鉴此，为培养全面发展的学生，需要运用多元教法实施多元内容教育，才能打造精彩、快乐的体育课堂。
中學體育田徑教學，由于學校場地、設施、器材與師資專業化等諸多因素的限製，存在著很多的重競技輕娛樂等現象與不足。本文根據教學實踐與分析認為其成因是教學成績追求單元化。鑒此，為培養全麵髮展的學生，需要運用多元教法實施多元內容教育，纔能打造精綵、快樂的體育課堂。
중학체육전경교학，유우학교장지、설시、기재여사자전업화등제다인소적한제，존재착흔다적중경기경오악등현상여불족。본문근거교학실천여분석인위기성인시교학성적추구단원화。감차，위배양전면발전적학생，수요운용다원교법실시다원내용교육，재능타조정채、쾌악적체육과당。
