时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2013年
22期
187-188
,共2页
有效教学%入境激趣%学法%引导者
有效教學%入境激趣%學法%引導者
유효교학%입경격취%학법%인도자
提高教学有效性是促进发展、减轻负担、全面推进素质教育的一种具体体现。如何让教师在文言文教学中传道授业解惑,让学生在学习中提高学文言文的兴趣与能力,本文由此切入,分析有效教学对文言文学习的重要性,指出老师应在强调提前预习,感知文意;诱趣设题,由浅入深;入境激趣,适当点拨;加强学习,提高素养方面入手,才能切实提高文言文教学的有效性,创造双赢的世界。
提高教學有效性是促進髮展、減輕負擔、全麵推進素質教育的一種具體體現。如何讓教師在文言文教學中傳道授業解惑,讓學生在學習中提高學文言文的興趣與能力,本文由此切入,分析有效教學對文言文學習的重要性,指齣老師應在彊調提前預習,感知文意;誘趣設題,由淺入深;入境激趣,適噹點撥;加彊學習,提高素養方麵入手,纔能切實提高文言文教學的有效性,創造雙贏的世界。
제고교학유효성시촉진발전、감경부담、전면추진소질교육적일충구체체현。여하양교사재문언문교학중전도수업해혹,양학생재학습중제고학문언문적흥취여능력,본문유차절입,분석유효교학대문언문학습적중요성,지출로사응재강조제전예습,감지문의;유취설제,유천입심;입경격취,괄당점발;가강학습,제고소양방면입수,재능절실제고문언문교학적유효성,창조쌍영적세계。