CAJ | 학술논문

语文教育作为一个整体来设计，要从培养一个真正的人的角度来进行。如果我们只顾眼前的单一的目标，就没有时间去展望、塑造整个的生命。我们培养的是人，是生命全程中处于起跑阶段的人，是生理、认知、情感等整体发展的人，因此，我们就必须在每一门学科、每一节课、每一个教育细节中体现我们关怀生命、塑造完人这一教育理念，而不应该让求知成为惟一。在充满活力的生命个体中堆砌理智知识，并以此来评判人的发展，这样做，只会泯灭孩子的灵性，抑制纯真的童心。
어문교육작위일개정체래설계，요종배양일개진정적인적각도래진행。여과아문지고안전적단일적목표，취몰유시간거전망、소조정개적생명。아문배양적시인，시생명전정중처우기포계단적인，시생리、인지、정감등정체발전적인，인차，아문취필수재매일문학과、매일절과、매일개교육세절중체현아문관부생명、소조완인저일교육이념，이불응해양구지성위유일。재충만활력적생명개체중퇴체리지지식，병이차래평판인적발전，저양주，지회민멸해자적령성，억제순진적동심。