医学信息
醫學信息
의학신식
MEDICAL INFORMATION
2013年
25期
412-412
,共1页
智力落后儿童%语言训练%特殊教学
智力落後兒童%語言訓練%特殊教學
지력락후인동%어언훈련%특수교학
在特殊教学中,要结合智力落后儿童身心特点,探讨新的教学方法,矫正智力落后儿童的语言障碍,补偿其语言功能,促进其语言康复,为他们将来走上社会、适应生活打下坚实基础。现针对如何加强智力落后儿童的语言训练进行如下重点分析讨论。
在特殊教學中,要結閤智力落後兒童身心特點,探討新的教學方法,矯正智力落後兒童的語言障礙,補償其語言功能,促進其語言康複,為他們將來走上社會、適應生活打下堅實基礎。現針對如何加彊智力落後兒童的語言訓練進行如下重點分析討論。
재특수교학중,요결합지력락후인동신심특점,탐토신적교학방법,교정지력락후인동적어언장애,보상기어언공능,촉진기어언강복,위타문장래주상사회、괄응생활타하견실기출。현침대여하가강지력락후인동적어언훈련진행여하중점분석토론。