才智
纔智
재지
CAIZHI
2013年
28期
127-127
,共1页
大学生%人格教育%优化
大學生%人格教育%優化
대학생%인격교육%우화
当代大学生已经步入“95”后，随着社会经济的发展，网路技术的发达，学习压力和就业压力的沉重，他们在树立正确思想和形成良好人格过程中受到多方面影响和冲击，出现不同程度的缺陷，如心理失衡、自我封闭、价值观扭曲等。因此，必须重视当代大学生人格塑造和优化，多渠道加强人格教育。
噹代大學生已經步入“95”後，隨著社會經濟的髮展，網路技術的髮達，學習壓力和就業壓力的沉重，他們在樹立正確思想和形成良好人格過程中受到多方麵影響和遲擊，齣現不同程度的缺陷，如心理失衡、自我封閉、價值觀扭麯等。因此，必鬚重視噹代大學生人格塑造和優化，多渠道加彊人格教育。
당대대학생이경보입“95”후，수착사회경제적발전，망로기술적발체，학습압력화취업압력적침중，타문재수립정학사상화형성량호인격과정중수도다방면영향화충격，출현불동정도적결함，여심리실형、자아봉폐、개치관뉴곡등。인차，필수중시당대대학생인격소조화우화，다거도가강인격교육。
