才智
纔智
재지
CAIZHI
2013年
28期
227-227
,共1页
母语习得%外语学习%外语教学
母語習得%外語學習%外語教學
모어습득%외어학습%외어교학
first language acquisition%second language learning%foreign language teaching
本文分别对母语习得和外语学习作理论的阐述和实例的分析，最后总结两者之间的差异，进而探讨在外语教学中这两种模式所能给我们的启发，使得我们在外语学习中有方法论的依靠，更加有效的学习外语。
本文分彆對母語習得和外語學習作理論的闡述和實例的分析，最後總結兩者之間的差異，進而探討在外語教學中這兩種模式所能給我們的啟髮，使得我們在外語學習中有方法論的依靠，更加有效的學習外語。
본문분별대모어습득화외어학습작이론적천술화실례적분석，최후총결량자지간적차이，진이탐토재외어교학중저량충모식소능급아문적계발，사득아문재외어학습중유방법론적의고，경가유효적학습외어。
This paper aims to discuss the theories of first language acquisition and second language learning, and analyze them with examples. At last sum up the different between them, and then probe into the foreign language teaching using the two models to inspire us, when we learn foreign language we have methodology, then will learn foreign language more effective.
