CAJ | 학술논문

互动，是指人与人之间的心理交互作用或行为的相互影响，是一个人行为的引导另一个人行为的过程。师幼互动，是近几年在幼儿教育中提出的一种教育观念。师幼互动作为幼教的基本表现形态，贯穿于幼儿日常生活的各个环节，表现在幼教的各个方面，是促进幼儿全面发展的关键要素，对幼儿知识的启蒙和发展产生难以估量的重要影响。《纲要》明确指出：教师要关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。
호동，시지인여인지간적심리교호작용혹행위적상호영향，시일개인행위적인도령일개인행위적과정。사유호동，시근궤년재유인교육중제출적일충교육관념。사유호동작위유교적기본표현형태，관천우유인일상생활적각개배절，표현재유교적각개방면，시촉진유인전면발전적관건요소，대유인지식적계몽화발전산생난이고량적중요영향。《강요》명학지출：교사요관주유인재활동중적표현화반응，민감지각찰타문적수요，급시이괄당적방식응답，형성합작탐구식적사유호동。