职业
職業
직업
OCCUPATION
2013年
32期
95-95,96
,共2页
一体化教学%理论知识%实践操作
一體化教學%理論知識%實踐操作
일체화교학%이론지식%실천조작
随着职业教育的发展,中等职业院校的培养目标由学历型向操作型转化。旨在培养学生的理论、实践能力,动手、动脑、动口能力及处理问题的能力。本文探讨的一体化教学就是为达到这一目标而对教学进行的一次突破性的改革。
隨著職業教育的髮展,中等職業院校的培養目標由學歷型嚮操作型轉化。旨在培養學生的理論、實踐能力,動手、動腦、動口能力及處理問題的能力。本文探討的一體化教學就是為達到這一目標而對教學進行的一次突破性的改革。
수착직업교육적발전,중등직업원교적배양목표유학력형향조작형전화。지재배양학생적이론、실천능력,동수、동뇌、동구능력급처리문제적능력。본문탐토적일체화교학취시위체도저일목표이대교학진행적일차돌파성적개혁。