CAJ | 학술논문

在知识社会的今天，大学体育教学对于创新性思维能力是一个比较新的途径，由于大学体育教学过去只是关注身体的锻炼和技能的提高，采用的是发展身体素质的教学模式，忽视对于学生创新性思维能力的培养，因而在这个方面的理论和实践并不完善，即需要在理论上进行梳理，有需要在教学实践中不断提高。本研究采用了文献资料法、对比法。通过对近几年大学体育教学的文献资料的分析和整理，从而了解大学体育教学中存在的问题，明确体育教学模式改革的方向；本文对比了中美两国体育教学模式。与我国传统的发展学生体育素质的教学模式不同，美国的体育教学关注的是培养体育能力和发展学生的个性，从其体育教学模式中可以看出，美国的体育教学比较关注创新思维能力的培养。
재지식사회적금천，대학체육교학대우창신성사유능력시일개비교신적도경，유우대학체육교학과거지시관주신체적단련화기능적제고，채용적시발전신체소질적교학모식，홀시대우학생창신성사유능력적배양，인이재저개방면적이론화실천병불완선，즉수요재이론상진행소리，유수요재교학실천중불단제고。본연구채용료문헌자료법、대비법。통과대근궤년대학체육교학적문헌자료적분석화정리，종이료해대학체육교학중존재적문제，명학체육교학모식개혁적방향；본문대비료중미량국체육교학모식。여아국전통적발전학생체육소질적교학모식불동，미국적체육교학관주적시배양체육능력화발전학생적개성，종기체육교학모식중가이간출，미국적체육교학비교관주창신사유능력적배양。