读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
9期
44-44
,共1页
高中数学%理论%实践%实用性%教学%策略
高中數學%理論%實踐%實用性%教學%策略
고중수학%이론%실천%실용성%교학%책략
高中数学是学生学习生涯中的一项重点科目，对于学生认识数学与自然界、数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值、文化价值，提高提出问题、分析和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。但是在教学的过程中笔者发现，高中数学知识的理论性较强，学生理解起来相对较为吃力，所以在教学的过程中就需要教师能够创设良好的教学情境，注重数学知识与现实生活之间的联系，通过理论与实践的有效结合拉近学生与数学知识之间的距离，提升学生的学习感知，实现数学教学的有效进行。
高中數學是學生學習生涯中的一項重點科目，對于學生認識數學與自然界、數學與人類社會的關繫，認識數學的科學價值、文化價值，提高提齣問題、分析和解決問題的能力，形成理性思維，髮展智力和創新意識具有基礎性的作用。但是在教學的過程中筆者髮現，高中數學知識的理論性較彊，學生理解起來相對較為喫力，所以在教學的過程中就需要教師能夠創設良好的教學情境，註重數學知識與現實生活之間的聯繫，通過理論與實踐的有效結閤拉近學生與數學知識之間的距離，提升學生的學習感知，實現數學教學的有效進行。
고중수학시학생학습생애중적일항중점과목，대우학생인식수학여자연계、수학여인류사회적관계，인식수학적과학개치、문화개치，제고제출문제、분석화해결문제적능력，형성이성사유，발전지력화창신의식구유기출성적작용。단시재교학적과정중필자발현，고중수학지식적이론성교강，학생리해기래상대교위흘력，소이재교학적과정중취수요교사능구창설량호적교학정경，주중수학지식여현실생활지간적련계，통과이론여실천적유효결합랍근학생여수학지식지간적거리，제승학생적학습감지，실현수학교학적유효진행。
