中学生英语（教师版）
中學生英語（教師版）
중학생영어（교사판）
ENGLISH JOURNAL FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS
2014年
2期
39
,共1页
问题设计%初中英语%阅读课堂教学
問題設計%初中英語%閱讀課堂教學
문제설계%초중영어%열독과당교학
八年级开始,我们的英语教学就从六、七年级的对话教学上升到文本阅读教学.在这一转变过程中,笔者发现学生举手发言次数少了,以前的对话活动变成了单独式的阅读回答问题.是学生害怕单独面对回答问题的失败还是我们的阅读课的教学模式出现了问题,阻碍了学生的学习？带着这个思考,笔者写了这篇文章,当作笔者身为初中高学段英语教师对阅读课问题设计的一点思考.
八年級開始,我們的英語教學就從六、七年級的對話教學上升到文本閱讀教學.在這一轉變過程中,筆者髮現學生舉手髮言次數少瞭,以前的對話活動變成瞭單獨式的閱讀迴答問題.是學生害怕單獨麵對迴答問題的失敗還是我們的閱讀課的教學模式齣現瞭問題,阻礙瞭學生的學習？帶著這箇思攷,筆者寫瞭這篇文章,噹作筆者身為初中高學段英語教師對閱讀課問題設計的一點思攷.
팔년급개시,아문적영어교학취종륙、칠년급적대화교학상승도문본열독교학.재저일전변과정중,필자발현학생거수발언차수소료,이전적대화활동변성료단독식적열독회답문제.시학생해파단독면대회답문제적실패환시아문적열독과적교학모식출현료문제,조애료학생적학습？대착저개사고,필자사료저편문장,당작필자신위초중고학단영어교사대열독과문제설계적일점사고.
