才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
9期
148-148
,共1页
为理解而教%四成分框架%大学英语%课堂教学
為理解而教%四成分框架%大學英語%課堂教學
위리해이교%사성분광가%대학영어%과당교학
培养理解能力意味着在现实的情境中运用已有的英语知识解决新问题。“为理解而教”四成分框架在大学英语课堂教学中的应用即通过大学英语课本中的单元教学，让学生能够把书本中的知识灵活迁移到现实情境中去。
培養理解能力意味著在現實的情境中運用已有的英語知識解決新問題。“為理解而教”四成分框架在大學英語課堂教學中的應用即通過大學英語課本中的單元教學，讓學生能夠把書本中的知識靈活遷移到現實情境中去。
배양리해능력의미착재현실적정경중운용이유적영어지식해결신문제。“위리해이교”사성분광가재대학영어과당교학중적응용즉통과대학영어과본중적단원교학，양학생능구파서본중적지식령활천이도현실정경중거。
