才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
9期
145-145
,共1页
课堂现状%原因%办法和措施
課堂現狀%原因%辦法和措施
과당현상%원인%판법화조시
课堂管理是教师为了完成教学任务、调控人际关系、创造和谐教学环境、引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石，也是达到良好教学效果的必要条件。本文从目前高职院校学生课堂现状入手，有针对性地对这些现象进行分析，并“对症下药”，提出相应的解决办法和措施，以便为任课教师提供借鉴，让教学工作事半功倍。
課堂管理是教師為瞭完成教學任務、調控人際關繫、創造和諧教學環境、引導學生學習的一繫列教學行為方式。管理好課堂是開展教學活動的基石，也是達到良好教學效果的必要條件。本文從目前高職院校學生課堂現狀入手，有針對性地對這些現象進行分析，併“對癥下藥”，提齣相應的解決辦法和措施，以便為任課教師提供藉鑒，讓教學工作事半功倍。
과당관리시교사위료완성교학임무、조공인제관계、창조화해교학배경、인도학생학습적일계렬교학행위방식。관리호과당시개전교학활동적기석，야시체도량호교학효과적필요조건。본문종목전고직원교학생과당현상입수，유침대성지대저사현상진행분석，병“대증하약”，제출상응적해결판법화조시，이편위임과교사제공차감，양교학공작사반공배。
