才智
纔智
재지
CAIZHI
2013年
34期
28-28
,共1页
老师在教学中主要是帮助学生培养持续追求完美的力量!这里的完美,指的是自己很清楚的、负责任的知道自己与这个世界的关系,美术教育,必须让每个人皆有其自由的表现机会、丰富的创造空间、感知性兼具的美感素养、崇高的道德标准与价值观、以及能实际挥洒到生活里的机会。在课程规划里,审美与理解这个目标主轴强调的,将使每位学生能透过审美及文化活动,体认各种艺术价值、风格及其文化脉络,珍视美术作品。且让我们从这样的理念出发,一起探讨美术作品审美鉴赏教学,期使美感心灵皆能藉由美术教学得以提升。
老師在教學中主要是幫助學生培養持續追求完美的力量!這裏的完美,指的是自己很清楚的、負責任的知道自己與這箇世界的關繫,美術教育,必鬚讓每箇人皆有其自由的錶現機會、豐富的創造空間、感知性兼具的美感素養、崇高的道德標準與價值觀、以及能實際揮灑到生活裏的機會。在課程規劃裏,審美與理解這箇目標主軸彊調的,將使每位學生能透過審美及文化活動,體認各種藝術價值、風格及其文化脈絡,珍視美術作品。且讓我們從這樣的理唸齣髮,一起探討美術作品審美鑒賞教學,期使美感心靈皆能藉由美術教學得以提升。
로사재교학중주요시방조학생배양지속추구완미적역량!저리적완미,지적시자기흔청초적、부책임적지도자기여저개세계적관계,미술교육,필수양매개인개유기자유적표현궤회、봉부적창조공간、감지성겸구적미감소양、숭고적도덕표준여개치관、이급능실제휘쇄도생활리적궤회。재과정규화리,심미여리해저개목표주축강조적,장사매위학생능투과심미급문화활동,체인각충예술개치、풍격급기문화맥락,진시미술작품。차양아문종저양적이념출발,일기탐토미술작품심미감상교학,기사미감심령개능자유미술교학득이제승。