教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
22期
223-224,225
,共3页
周晓馥%李晓灿%刘倩榕
週曉馥%李曉燦%劉倩榕
주효복%리효찬%류천용
教育实践能力%生物%探索%改革
教育實踐能力%生物%探索%改革
교육실천능력%생물%탐색%개혁
高师院校师范生的教育实践能力是衡量师范生教育教学素质的重要标志。新课改背景下，更要注重教师的教育实践能力的培养。本文从生物学科角度出发，总结当前我国教育实践能力的主要培养模式，分析新课改对师范生培养的要求，为教育实践能力培养模式提出改革的建议。
高師院校師範生的教育實踐能力是衡量師範生教育教學素質的重要標誌。新課改揹景下，更要註重教師的教育實踐能力的培養。本文從生物學科角度齣髮，總結噹前我國教育實踐能力的主要培養模式，分析新課改對師範生培養的要求，為教育實踐能力培養模式提齣改革的建議。
고사원교사범생적교육실천능력시형량사범생교육교학소질적중요표지。신과개배경하，경요주중교사적교육실천능력적배양。본문종생물학과각도출발，총결당전아국교육실천능력적주요배양모식，분석신과개대사범생배양적요구，위교육실천능력배양모식제출개혁적건의。
