CAJ | 학술논문

河南省鹤壁市在全市范围内积极倡导“生命课堂”教学，坚持“以学生为本、师生共建生命课堂，为学生一生幸福奠基”的理念，着力构建中小学生健康成长的教育框架，受到社会好评。关注青少年的身心健康，大力推进中小学心理健康教育作为其中的一项重要工作得到了高度关注和重视。市教育局坚持从构建机制、完善制度入手，从细微处着手，整合有效资源，采取有力措施，创新载体和形式，形成了“以家庭为基础、以学校为主阵地、以社会为平台”的三位一体的工作格局，心理健康教育工作呈现出科学、健康、良好的发展态势，取得了显著成效。2012年，鹤壁市被教育部评为全国首批20个全国中小学心理健康教育示范区之一，是河南省惟一获此殊荣的地市。近日，本刊特约编辑走访了鹤壁市教育局党委书记、局长王朝庄。
하남성학벽시재전시범위내적겁창도“생명과당”교학，견지“이학생위본、사생공건생명과당，위학생일생행복전기”적이념，착력구건중소학생건강성장적교육광가，수도사회호평。관주청소년적신심건강，대력추진중소학심리건강교육작위기중적일항중요공작득도료고도관주화중시。시교육국견지종구건궤제、완선제도입수，종세미처착수，정합유효자원，채취유력조시，창신재체화형식，형성료“이가정위기출、이학교위주진지、이사회위평태”적삼위일체적공작격국，심리건강교육공작정현출과학、건강、량호적발전태세，취득료현저성효。2012년，학벽시피교육부평위전국수비20개전국중소학심리건강교육시범구지일，시하남성유일획차수영적지시。근일，본간특약편집주방료학벽시교육국당위서기、국장왕조장。