CAJ | 학술논문

小学语文教育是我国基础课程教学的一个重要科目，而课堂是小学语文实施的主要手段。在我国素质教育的推进下，小学语文教学改革确实取得一定成果，但是在小学语文课堂教学增减负方面做得还是有不足之处。目前很多小学语文教师都是尽心尽力的去备课，他们同时感觉到很辛苦，缺的效果还不是很满意。因为许多小学语文教师在教学模式和教学方法上没有太大的改观。我们要改变现状必须把现有的课堂归还给学生，让学生积极主动的去学习和研究。我们再探求发展的同时要走进课堂和亲进课堂，最终实现课堂“增效减负”。
소학어문교육시아국기출과정교학적일개중요과목，이과당시소학어문실시적주요수단。재아국소질교육적추진하，소학어문교학개혁학실취득일정성과，단시재소학어문과당교학증감부방면주득환시유불족지처。목전흔다소학어문교사도시진심진력적거비과，타문동시감각도흔신고，결적효과환불시흔만의。인위허다소학어문교사재교학모식화교학방법상몰유태대적개관。아문요개변현상필수파현유적과당귀환급학생，양학생적겁주동적거학습화연구。아문재탐구발전적동시요주진과당화친진과당，최종실현과당“증효감부”。