都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2014年
1期
294-294,295
,共2页
双语教学师资培训%“5P”汉语师资培养模式%“半工半学”%在岗培训模式
雙語教學師資培訓%“5P”漢語師資培養模式%“半工半學”%在崗培訓模式
쌍어교학사자배훈%“5P”한어사자배양모식%“반공반학”%재강배훈모식
training of bilingual teachers%“5P”training mode%“half-learning,half-teaching”mode
笔者通过对重庆地区IPA,ICA,IMCPI等对外汉语师资培训机构的调查研究，总结出三种主要师资培训模式，即：打造双语教学师资，引入“5P”汉语师资培训模式，半工半学在岗培训模式。这三种师资培训模式为对外汉语教学提供了宝贵的经验。
筆者通過對重慶地區IPA,ICA,IMCPI等對外漢語師資培訓機構的調查研究，總結齣三種主要師資培訓模式，即：打造雙語教學師資，引入“5P”漢語師資培訓模式，半工半學在崗培訓模式。這三種師資培訓模式為對外漢語教學提供瞭寶貴的經驗。
필자통과대중경지구IPA,ICA,IMCPI등대외한어사자배훈궤구적조사연구，총결출삼충주요사자배훈모식，즉：타조쌍어교학사자，인입“5P”한어사자배훈모식，반공반학재강배훈모식。저삼충사자배훈모식위대외한어교학제공료보귀적경험。
The author has concluded three main modes of the training methods of TCASL Teachers in Chongqing District,including training of bilingual teachers,“5P”training mode,“half-learning, half-teaching”mode.In sum,the high quality trainings provide plenty of referential experiences for the latter users.
