CAJ | 학술논문

中职是我国职业教育的主体，在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据社会的需要进行有针对性的职业知识与职业技能教育，为国家及社会培养大量技能型人才与高素质劳动者。但不可忽视的是，中职学校学生普遍存在自卑、厌学等心理特点，给班主任日常工作管理增加了难度，须引起足够重视。只有充分了解中职学生的心理特点，才能保障班主任管理工作的顺利展开。本文主要对中职学校学生的心理特点与班主任角色定位进行分析。
중직시아국직업교육적주체，재대학생진행고중정도문화지식교육적동시，근거사회적수요진행유침대성적직업지식여직업기능교육，위국가급사회배양대량기능형인재여고소질노동자。단불가홀시적시，중직학교학생보편존재자비、염학등심리특점，급반주임일상공작관리증가료난도，수인기족구중시。지유충분료해중직학생적심리특점，재능보장반주임관리공작적순리전개。본문주요대중직학교학생적심리특점여반주임각색정위진행분석。