CAJ | 학술논문

词汇学习是英语学习中最为核心的环节。语言学家Wilkins说过：“没有语法，人们能表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们却无法表达任何事物”。由此可见词汇学习对学生英语能力提高的重要意义。目前对于大多数高中学生来说，英语学习过程中遇到的一个主要问题就是词汇学习；学生在外语学习中最大的困难就在于如何学习和掌握词汇；为了解高中学生英语词汇学习策略使用现状，探索有效的词汇教学策略，通过对我校2012级高二两个班90名学生作为实验对象，对实验班进行为期一学期的词汇学习策略培训，调查研究学生英语词汇学习策略的使用特点及策略使用与成绩的相关性，并提出相应的教学建议。
사회학습시영어학습중최위핵심적배절。어언학가Wilkins설과：“몰유어법，인문능표체적사물요요무궤，이몰유사회，인문각무법표체임하사물”。유차가견사회학습대학생영어능력제고적중요의의。목전대우대다수고중학생래설，영어학습과정중우도적일개주요문제취시사회학습；학생재외어학습중최대적곤난취재우여하학습화장악사회；위료해고중학생영어사회학습책략사용현상，탐색유효적사회교학책략，통과대아교2012급고이량개반90명학생작위실험대상，대실험반진행위기일학기적사회학습책략배훈，조사연구학생영어사회학습책략적사용특점급책략사용여성적적상관성，병제출상응적교학건의。