管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2014年
6期
478-478
,共1页
学习生态圈%Moodle平台%教师专业发展
學習生態圈%Moodle平檯%教師專業髮展
학습생태권%Moodle평태%교사전업발전
农村中小学教师是我国教育的主力军，农村中小学教师的专业水平直接关系到我国的教育质量问题，影响生态学习系统的平衡问题。笔者创建了教师学习生态圈，实践证明能够促进农村中小学教师的专业发展。本文主要介绍了教师学习生态圈的概念，使用Moodle开源软件平台构建了教师学习生态圈，最后研究了教师学习生态圈对农村中小学教师专业发展提供了那些支持。
農村中小學教師是我國教育的主力軍，農村中小學教師的專業水平直接關繫到我國的教育質量問題，影響生態學習繫統的平衡問題。筆者創建瞭教師學習生態圈，實踐證明能夠促進農村中小學教師的專業髮展。本文主要介紹瞭教師學習生態圈的概唸，使用Moodle開源軟件平檯構建瞭教師學習生態圈，最後研究瞭教師學習生態圈對農村中小學教師專業髮展提供瞭那些支持。
농촌중소학교사시아국교육적주력군，농촌중소학교사적전업수평직접관계도아국적교육질량문제，영향생태학습계통적평형문제。필자창건료교사학습생태권，실천증명능구촉진농촌중소학교사적전업발전。본문주요개소료교사학습생태권적개념，사용Moodle개원연건평태구건료교사학습생태권，최후연구료교사학습생태권대농촌중소학교사전업발전제공료나사지지。
