都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2014年
1期
94-94
,共1页
初中语文%教师%课堂%教学语言%研究
初中語文%教師%課堂%教學語言%研究
초중어문%교사%과당%교학어언%연구
语文教学主要实施地点在课堂上，因此，教师的课堂教学语言对初中生的学习影响很深刻。我们在倡导素质教育的今天，对初中语文教师的语言教学能力提出了新的要求。主要是对初中语文教师的教学组织形式、教学手段的检验。这一检验对初中语文教师的素质能力提出更高的要求，本文通过对初中语文教师课堂教学语言的相关问题，进行了系统的全面的分析，就现在初中语文教师课堂教学语言存在的问题提出一些建设性的意见，希望对初中语文教学的质量效果提供理论依据。
語文教學主要實施地點在課堂上，因此，教師的課堂教學語言對初中生的學習影響很深刻。我們在倡導素質教育的今天，對初中語文教師的語言教學能力提齣瞭新的要求。主要是對初中語文教師的教學組織形式、教學手段的檢驗。這一檢驗對初中語文教師的素質能力提齣更高的要求，本文通過對初中語文教師課堂教學語言的相關問題，進行瞭繫統的全麵的分析，就現在初中語文教師課堂教學語言存在的問題提齣一些建設性的意見，希望對初中語文教學的質量效果提供理論依據。
어문교학주요실시지점재과당상，인차，교사적과당교학어언대초중생적학습영향흔심각。아문재창도소질교육적금천，대초중어문교사적어언교학능력제출료신적요구。주요시대초중어문교사적교학조직형식、교학수단적검험。저일검험대초중어문교사적소질능력제출경고적요구，본문통과대초중어문교사과당교학어언적상관문제，진행료계통적전면적분석，취현재초중어문교사과당교학어언존재적문제제출일사건설성적의견，희망대초중어문교학적질량효과제공이론의거。
