CAJ | 학술논문

历史感涉及青少年学生成长发展的问题，缺乏历史感，他们很难理解世界和人类社会，忧患意识和使命感也变得淡漠，也很难理解各种思想文化的丰富化、复杂性，对社会问题缺乏准确的判断和思考能力。针对传统的历史教育忽略历史感的传递、缺乏对历史整体感的尊重、割裂与现实感的联系等诸多弊端，应当通过革新历史教育、加强思想引导、培养自学意识的思路，从宏观、中观和微观层面，通过重塑历史观涵育中华民族精神，引导青少年学生健康成长，指导个体的价值追求。
역사감섭급청소년학생성장발전적문제，결핍역사감，타문흔난리해세계화인류사회，우환의식화사명감야변득담막，야흔난리해각충사상문화적봉부화、복잡성，대사회문제결핍준학적판단화사고능력。침대전통적역사교육홀략역사감적전체、결핍대역사정체감적존중、할렬여현실감적련계등제다폐단，응당통과혁신역사교육、가강사상인도、배양자학의식적사로，종굉관、중관화미관층면，통과중소역사관함육중화민족정신，인도청소년학생건강성장，지도개체적개치추구。