CAJ | 학술논문

在学校教育中，马太效应主要表现为教师对成绩优异的学生过分偏爱，冷落、歧视成绩不理想、有问题的学生。这种只重视和培养少数优生、忽视和放弃后进生的作法，会对教育工作产生消极影响。在教育教学中应尊重信任每一个学生，为每一个学生健康成长创造一个良好的心理环境，防止马太效应在教育教学中的负面效应和隐性影响。
재학교교육중，마태효응주요표현위교사대성적우이적학생과분편애，랭락、기시성적불이상、유문제적학생。저충지중시화배양소수우생、홀시화방기후진생적작법，회대교육공작산생소겁영향。재교육교학중응존중신임매일개학생，위매일개학생건강성장창조일개량호적심리배경，방지마태효응재교육교학중적부면효응화은성영향。