现代交际
現代交際
현대교제
MODERN COMMUNICATION
2013年
11期
162-163
,共2页
高中生物%教学%情感教育
高中生物%教學%情感教育
고중생물%교학%정감교육
教育目的是教育要达到的标准和要求,为了实现教育目的在教学目标上设定了三维目标:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。本文从情感教育的内涵及作用、渗透情感教育中存在的问题以及“X+1+X”情感教育模式的构建等方面,对高中生物教学渗透情感教育进行初步的探讨。
教育目的是教育要達到的標準和要求,為瞭實現教育目的在教學目標上設定瞭三維目標:知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀。本文從情感教育的內涵及作用、滲透情感教育中存在的問題以及“X+1+X”情感教育模式的構建等方麵,對高中生物教學滲透情感教育進行初步的探討。
교육목적시교육요체도적표준화요구,위료실현교육목적재교학목표상설정료삼유목표:지식여능력、과정여방법、정감태도여개치관。본문종정감교육적내함급작용、삼투정감교육중존재적문제이급“X+1+X”정감교육모식적구건등방면,대고중생물교학삼투정감교육진행초보적탐토。