课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
16期
175-176
,共2页
6S管理%班级管理%自我管理
6S管理%班級管理%自我管理
6S관리%반급관리%자아관리
班级管理是学校管理的基础，班级管理的好坏直接影响着学校的教育教学效果。新课程改革是以“一切为了学生的发展”为目标，以培养学生的实践能力和创新精神为宗旨，全面推进和实施素质教育。在班级管理中融入企业6S管理理念，有利于学生从规范做起，进行自我管理，提升学生自身的素质，实现学习的培育目标。
班級管理是學校管理的基礎，班級管理的好壞直接影響著學校的教育教學效果。新課程改革是以“一切為瞭學生的髮展”為目標，以培養學生的實踐能力和創新精神為宗旨，全麵推進和實施素質教育。在班級管理中融入企業6S管理理唸，有利于學生從規範做起，進行自我管理，提升學生自身的素質，實現學習的培育目標。
반급관리시학교관리적기출，반급관리적호배직접영향착학교적교육교학효과。신과정개혁시이“일절위료학생적발전”위목표，이배양학생적실천능력화창신정신위종지，전면추진화실시소질교육。재반급관리중융입기업6S관리이념，유리우학생종규범주기，진행자아관리，제승학생자신적소질，실현학습적배육목표。
