中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2014年
14期
136-137
,共2页
“建模式”教学%温故知新%热电式传感器
“建模式”教學%溫故知新%熱電式傳感器
“건모식”교학%온고지신%열전식전감기
在“传感器与检测技术”教学过程中,教师以应用为导向开展“建模式”教学,引导学生在学科学习过程中应用“温故知新”学习方法,同时,对学生进行传感器检测系统开发思维培养。该教学模式以应用为导向把各个知识点关联;以培养工程师高度出发,给学生贯彻研发设计理念;以系统研发设计为目标,注重培养学生模块到系统思维。
在“傳感器與檢測技術”教學過程中,教師以應用為導嚮開展“建模式”教學,引導學生在學科學習過程中應用“溫故知新”學習方法,同時,對學生進行傳感器檢測繫統開髮思維培養。該教學模式以應用為導嚮把各箇知識點關聯;以培養工程師高度齣髮,給學生貫徹研髮設計理唸;以繫統研髮設計為目標,註重培養學生模塊到繫統思維。
재“전감기여검측기술”교학과정중,교사이응용위도향개전“건모식”교학,인도학생재학과학습과정중응용“온고지신”학습방법,동시,대학생진행전감기검측계통개발사유배양。해교학모식이응용위도향파각개지식점관련;이배양공정사고도출발,급학생관철연발설계이념;이계통연발설계위목표,주중배양학생모괴도계통사유。