东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2013年
12期
10-11
,共2页
开放教育%法学%搭建平台%学生主动型%案例教学法
開放教育%法學%搭建平檯%學生主動型%案例教學法
개방교육%법학%탑건평태%학생주동형%안례교학법
随着现代远程教育的深人开展,尤其是多媒体技术在教学过程中的普遍运用,开放教育终身学习和自主学习的理念越来越深入人心,先进的教学理念要求有全新的教学方法进行教学。开放教育法学教学以培养学生运用法律分析和解决问题的能力为目标,课堂面授教学采用教师搭建学习平台、学生主动型案例教学法这种培养法律人才的教学方法有许多优势,能达到能力培养目标,符合成人教育的特点,但现阶段要大力开展尚需一定条件。
隨著現代遠程教育的深人開展,尤其是多媒體技術在教學過程中的普遍運用,開放教育終身學習和自主學習的理唸越來越深入人心,先進的教學理唸要求有全新的教學方法進行教學。開放教育法學教學以培養學生運用法律分析和解決問題的能力為目標,課堂麵授教學採用教師搭建學習平檯、學生主動型案例教學法這種培養法律人纔的教學方法有許多優勢,能達到能力培養目標,符閤成人教育的特點,但現階段要大力開展尚需一定條件。
수착현대원정교육적심인개전,우기시다매체기술재교학과정중적보편운용,개방교육종신학습화자주학습적이념월래월심입인심,선진적교학이념요구유전신적교학방법진행교학。개방교육법학교학이배양학생운용법률분석화해결문제적능력위목표,과당면수교학채용교사탑건학습평태、학생주동형안례교학법저충배양법률인재적교학방법유허다우세,능체도능력배양목표,부합성인교육적특점,단현계단요대력개전상수일정조건。