CAJ | 학술논문

提高小学的数学课堂教学质量和优化教学方式并不是某一个或两个小学的问题，要想到长久以来我国地方教育资源分配并不公平，特别是城镇和乡村地区的教学水平和资源有很大差异，需要考虑有效且易操作的教学方式来缩小差距，全面提升小学数学教学质量。在数学课堂中引入生活问题，使得小学生的社会能力得到一定的提高，同时将抽象的数学知识转化为实际又实用的生活能力，不得不说是一件非常好的事情。本文首先阐述了为什么要在小学数学课堂中引入生活问题的原因，然后就人教版课程对这些原因进行具体的举例分析。
제고소학적수학과당교학질량화우화교학방식병불시모일개혹량개소학적문제，요상도장구이래아국지방교육자원분배병불공평，특별시성진화향촌지구적교학수평화자원유흔대차이，수요고필유효차역조작적교학방식래축소차거，전면제승소학수학교학질량。재수학과당중인입생활문제，사득소학생적사회능력득도일정적제고，동시장추상적수학지식전화위실제우실용적생활능력，불득불설시일건비상호적사정。본문수선천술료위십요요재소학수학과당중인입생활문제적원인，연후취인교판과정대저사원인진행구체적거례분석。