神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2013年
9期
212-212
,共1页
和谐的生物教学课堂%师生互动%亲身体验探究学习
和諧的生物教學課堂%師生互動%親身體驗探究學習
화해적생물교학과당%사생호동%친신체험탐구학습
生物教学要把素质教育落到实处，我们教师就得更新观念，改进教学方法，培养学生的创新精神、研究能力和自学能力，改变学生被动的学习方式，激发学生的自主探究意识，为学生的“终身学习”和发展打下基础。
生物教學要把素質教育落到實處，我們教師就得更新觀唸，改進教學方法，培養學生的創新精神、研究能力和自學能力，改變學生被動的學習方式，激髮學生的自主探究意識，為學生的“終身學習”和髮展打下基礎。
생물교학요파소질교육락도실처，아문교사취득경신관념，개진교학방법，배양학생적창신정신、연구능력화자학능력，개변학생피동적학습방식，격발학생적자주탐구의식，위학생적“종신학습”화발전타하기출。
