中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2014年
12期
225
,共1页
小学数学%特殊教育%聋哑人
小學數學%特殊教育%聾啞人
소학수학%특수교육%롱아인
特殊教育是研究如何为特殊儿童提供最大的教育发展空间的学问.如何让一个智障儿童学会与他人交流、如何用手语与聋哑儿童进行心灵的沟通——以及如何及早发现一个早慧的天才儿童,让他获得更好的发展机会,这前后两方面问题对于一个特殊教育专业的人员来说,是同等重要的,因为,“弱智”与“天才”都是“特殊”教育的范畴,只是所运用的手段和方法不同而已.
特殊教育是研究如何為特殊兒童提供最大的教育髮展空間的學問.如何讓一箇智障兒童學會與他人交流、如何用手語與聾啞兒童進行心靈的溝通——以及如何及早髮現一箇早慧的天纔兒童,讓他穫得更好的髮展機會,這前後兩方麵問題對于一箇特殊教育專業的人員來說,是同等重要的,因為,“弱智”與“天纔”都是“特殊”教育的範疇,隻是所運用的手段和方法不同而已.
특수교육시연구여하위특수인동제공최대적교육발전공간적학문.여하양일개지장인동학회여타인교류、여하용수어여롱아인동진행심령적구통——이급여하급조발현일개조혜적천재인동,양타획득경호적발전궤회,저전후량방면문제대우일개특수교육전업적인원래설,시동등중요적,인위,“약지”여“천재”도시“특수”교육적범주,지시소운용적수단화방법불동이이.
