才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
5期
74-74
,共1页
陈长波%徐瑛%孙秀萍
陳長波%徐瑛%孫秀萍
진장파%서영%손수평
波尔理论%物理思维
波爾理論%物理思維
파이이론%물리사유
玻尔理论和弗兰克赫兹实验教学过程中对物理思维进行分析和探索。提出“实验验证理论，理论指导实验”的基本物理思维方式。玻尔理论模型能够拓宽物理思维方式，增强了学生对微观粒子运动规律理解。弗兰克赫兹实验为玻尔的原子结构理论假说提供了有力的实验证据。提升学生对实验装置设计思想的理解，培养他们的创造性思维能力。
玻爾理論和弗蘭剋赫玆實驗教學過程中對物理思維進行分析和探索。提齣“實驗驗證理論，理論指導實驗”的基本物理思維方式。玻爾理論模型能夠拓寬物理思維方式，增彊瞭學生對微觀粒子運動規律理解。弗蘭剋赫玆實驗為玻爾的原子結構理論假說提供瞭有力的實驗證據。提升學生對實驗裝置設計思想的理解，培養他們的創造性思維能力。
파이이론화불란극혁자실험교학과정중대물리사유진행분석화탐색。제출“실험험증이론，이론지도실험”적기본물리사유방식。파이이론모형능구탁관물리사유방식，증강료학생대미관입자운동규률리해。불란극혁자실험위파이적원자결구이론가설제공료유력적실험증거。제승학생대실험장치설계사상적리해，배양타문적창조성사유능력。
