化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2013年
12期
24-25
,共2页
初中化学教材%量问题%初探
初中化學教材%量問題%初探
초중화학교재%량문제%초탐
“量问题”是在化学启蒙教材或试题中涉及数据、含量、量大小关系的一种学习情景.结合沪教版九年级化学教材,列表梳理并例谈典型“量问题”,丰富学生的知识结构,启迪学生的化学思维,促成学生的化学观念.
“量問題”是在化學啟矇教材或試題中涉及數據、含量、量大小關繫的一種學習情景.結閤滬教版九年級化學教材,列錶梳理併例談典型“量問題”,豐富學生的知識結構,啟迪學生的化學思維,促成學生的化學觀唸.
“량문제”시재화학계몽교재혹시제중섭급수거、함량、량대소관계적일충학습정경.결합호교판구년급화학교재,렬표소리병례담전형“량문제”,봉부학생적지식결구,계적학생적화학사유,촉성학생적화학관념.
