CAJ | 학술논문

自从人类产生了文明,我们就开始崇拜并追随文明,在过程中寻找自我,实现自我,从而使自己成为一个具有社会道德标准的个体.对比研究《朗读者》与《钢琴课》两部影片的重点线索:书籍朗读,钢琴弹奏,是简单支撑他们爱情的锁链还是一种符号化的象征呢？两部影片均以爱情为主线,却将男女主人公的背景设置悬殊,产生了强烈的戏剧冲突,导演实则是通过他们相遇相爱以及最后的感情出口来折射出蒙昧对文明的向往,也是他们看似毫无感情基础可依的剧情的重要依据.
자종인류산생료문명,아문취개시숭배병추수문명,재과정중심조자아,실현자아,종이사자기성위일개구유사회도덕표준적개체.대비연구《랑독자》여《강금과》량부영편적중점선색:서적랑독,강금탄주,시간단지탱타문애정적쇄련환시일충부호화적상정니？량부영편균이애정위주선,각장남녀주인공적배경설치현수,산생료강렬적희극충돌,도연실칙시통과타문상우상애이급최후적감정출구래절사출몽매대문명적향왕,야시타문간사호무감정기출가의적극정적중요의거.