当代教师教育
噹代教師教育
당대교사교육
CONTEMPORARY TEACHER EDUCATION
2013年
4期
43-47
,共5页
中职教师%职业倦怠%自我效能感%人格
中職教師%職業倦怠%自我效能感%人格
중직교사%직업권태%자아효능감%인격
本文探讨了教师的职业倦怠与一般自我效能感及大五人格之间的相关关系,并在此基础上分析中职教师职业倦怠的内部干预策略.通过采用教师职业倦怠问卷、一般自我效能感问卷和大五人格问卷对150名中职教师进行了问卷调查.提出了中职教师的自我效能感和人格对其职业倦怠具有一定的预测作用.
本文探討瞭教師的職業倦怠與一般自我效能感及大五人格之間的相關關繫,併在此基礎上分析中職教師職業倦怠的內部榦預策略.通過採用教師職業倦怠問捲、一般自我效能感問捲和大五人格問捲對150名中職教師進行瞭問捲調查.提齣瞭中職教師的自我效能感和人格對其職業倦怠具有一定的預測作用.
본문탐토료교사적직업권태여일반자아효능감급대오인격지간적상관관계,병재차기출상분석중직교사직업권태적내부간예책략.통과채용교사직업권태문권、일반자아효능감문권화대오인격문권대150명중직교사진행료문권조사.제출료중직교사적자아효능감화인격대기직업권태구유일정적예측작용.
