CAJ | 학술논문

强化信息技术教学是培养新时代人才的需要。信息技术基础不平衡是农村高中信息技术课堂面临的普遍问题，每个班级都有一部分学生基础较为薄弱，跟不上教学节奏。面对这样学习上的弱势群体，教师应从“教”上寻找突破口。首先在教学组织形式上形成小组帮扶的学习共同体；其次优化教学设计，实行错层教学，对不同水平的学生布置不同层次的任务；再者在学习的过程中以鼓励为主，增强学生信心，通过“教”的改变来实现“学”的进步。
강화신식기술교학시배양신시대인재적수요。신식기술기출불평형시농촌고중신식기술과당면림적보편문제，매개반급도유일부분학생기출교위박약，근불상교학절주。면대저양학습상적약세군체，교사응종“교”상심조돌파구。수선재교학조직형식상형성소조방부적학습공동체；기차우화교학설계，실행착층교학，대불동수평적학생포치불동층차적임무；재자재학습적과정중이고려위주，증강학생신심，통과“교”적개변래실현“학”적진보。