现代教育科学（高教研究）
現代教育科學（高教研究）
현대교육과학（고교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE(HIGHER EDUCATION RESEARCH)
2013年
6期
125-128
,共4页
学业情绪%研究生教育%社会认知模型%控制价值理论%因素
學業情緒%研究生教育%社會認知模型%控製價值理論%因素
학업정서%연구생교육%사회인지모형%공제개치이론%인소
学业情绪对研究生的学业成就、身心健康有着重要的影响.本文在阐述学业情绪的概念、理论及相关研究结果的基础上,探讨影响研究生学业情绪的因素,并得出其对研究生教育的启示:要培养研究生的自我调节能力,以知育情,以意育情;营造自由的科研氛围,以情育情,以境育情,有利于提高研究生教育的质量.
學業情緒對研究生的學業成就、身心健康有著重要的影響.本文在闡述學業情緒的概唸、理論及相關研究結果的基礎上,探討影響研究生學業情緒的因素,併得齣其對研究生教育的啟示:要培養研究生的自我調節能力,以知育情,以意育情;營造自由的科研氛圍,以情育情,以境育情,有利于提高研究生教育的質量.
학업정서대연구생적학업성취、신심건강유착중요적영향.본문재천술학업정서적개념、이론급상관연구결과적기출상,탐토영향연구생학업정서적인소,병득출기대연구생교육적계시:요배양연구생적자아조절능력,이지육정,이의육정;영조자유적과연분위,이정육정,이경육정,유리우제고연구생교육적질량.
