现代教育科学（高教研究）
現代教育科學（高教研究）
현대교육과학（고교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE(HIGHER EDUCATION RESEARCH)
2013年
6期
62-65
,共4页
学评教博弈%囚徒窘境%纳什均衡%帕累托最优
學評教博弈%囚徒窘境%納什均衡%帕纍託最優
학평교박혁%수도군경%납십균형%파루탁최우
运用“囚徒窘境”博弈模型对当前高校学评教机制下教师之间、师生之间的博弈困境进行分析,针对导致师生关系、评教功能异化的学评教现状,分析构建和谐师生关系的基本条件,探讨使博弈结果达到“纳什均衡”并转化到“帕累托最优”的策略.
運用“囚徒窘境”博弈模型對噹前高校學評教機製下教師之間、師生之間的博弈睏境進行分析,針對導緻師生關繫、評教功能異化的學評教現狀,分析構建和諧師生關繫的基本條件,探討使博弈結果達到“納什均衡”併轉化到“帕纍託最優”的策略.
운용“수도군경”박혁모형대당전고교학평교궤제하교사지간、사생지간적박혁곤경진행분석,침대도치사생관계、평교공능이화적학평교현상,분석구건화해사생관계적기본조건,탐토사박혁결과체도“납십균형”병전화도“파루탁최우”적책략.
