英语教师
英語教師
영어교사
ENGLISH TEACHER
2013年
12期
21-25
,共5页
“语言与文化”%案例教学法%跨文化交际能力
“語言與文化”%案例教學法%跨文化交際能力
“어언여문화”%안례교학법%과문화교제능력
“语言与文化”课程作为提高英语专业学生双语实际运用能力的课程,是英语专业的主干课程之一.本文首先简单介绍了案例教学法,进而针对“语言与文化”课程特点,分析了在该课程教学中引入案例教学法的必要性;随后进一步探讨了案例教学法具体的实施步骤,即课程前的准备阶段,课程中的实施阶段及课程后的案例评价和总结阶段;最后解析了提升该教学法实效性的着力点,即案例的选择要有针对性、要恰到好处,在教学过程中案例教学法要与其他教学方法有机地结合使用,案例的选择要与时俱进.实践证明,该教学方法能够提高“语言与文化”课程的课堂教学效果,有利于英语专业高素质创新人才的培养.
“語言與文化”課程作為提高英語專業學生雙語實際運用能力的課程,是英語專業的主榦課程之一.本文首先簡單介紹瞭案例教學法,進而針對“語言與文化”課程特點,分析瞭在該課程教學中引入案例教學法的必要性;隨後進一步探討瞭案例教學法具體的實施步驟,即課程前的準備階段,課程中的實施階段及課程後的案例評價和總結階段;最後解析瞭提升該教學法實效性的著力點,即案例的選擇要有針對性、要恰到好處,在教學過程中案例教學法要與其他教學方法有機地結閤使用,案例的選擇要與時俱進.實踐證明,該教學方法能夠提高“語言與文化”課程的課堂教學效果,有利于英語專業高素質創新人纔的培養.
“어언여문화”과정작위제고영어전업학생쌍어실제운용능력적과정,시영어전업적주간과정지일.본문수선간단개소료안례교학법,진이침대“어언여문화”과정특점,분석료재해과정교학중인입안례교학법적필요성;수후진일보탐토료안례교학법구체적실시보취,즉과정전적준비계단,과정중적실시계단급과정후적안례평개화총결계단;최후해석료제승해교학법실효성적착력점,즉안례적선택요유침대성、요흡도호처,재교학과정중안례교학법요여기타교학방법유궤지결합사용,안례적선택요여시구진.실천증명,해교학방법능구제고“어언여문화”과정적과당교학효과,유리우영어전업고소질창신인재적배양.
