乐山师范学院学报
樂山師範學院學報
악산사범학원학보
JOURNAL OF LESHAN TEACHERS COLLEGE
2013年
11期
73-76,100
,共5页
初等几何%教学改革%基础教育%教师专业化%教学素养
初等幾何%教學改革%基礎教育%教師專業化%教學素養
초등궤하%교학개혁%기출교육%교사전업화%교학소양
随着基础教育课程改革的稳步推进和中学教师专业标准的出台,教师教育课程改革势在必行.“初等几何研究”是中学初等几何和高等几何课程的后续课程,是提升师范生几何教学能力的重要课程,其教学改革应立足于教学能力的提升改革课程目标,立足于接轨改革教学内容,立足于实践参与改革教学方法,立足于过程建立多元化评价模式,体现教学的拓展性、接轨性、专题性、研究性、实践性特点.
隨著基礎教育課程改革的穩步推進和中學教師專業標準的齣檯,教師教育課程改革勢在必行.“初等幾何研究”是中學初等幾何和高等幾何課程的後續課程,是提升師範生幾何教學能力的重要課程,其教學改革應立足于教學能力的提升改革課程目標,立足于接軌改革教學內容,立足于實踐參與改革教學方法,立足于過程建立多元化評價模式,體現教學的拓展性、接軌性、專題性、研究性、實踐性特點.
수착기출교육과정개혁적은보추진화중학교사전업표준적출태,교사교육과정개혁세재필행.“초등궤하연구”시중학초등궤하화고등궤하과정적후속과정,시제승사범생궤하교학능력적중요과정,기교학개혁응립족우교학능력적제승개혁과정목표,립족우접궤개혁교학내용,립족우실천삼여개혁교학방법,립족우과정건립다원화평개모식,체현교학적탁전성、접궤성、전제성、연구성、실천성특점.
