教育导刊（下半月）
教育導刊（下半月）
교육도간（하반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2013年
12期
5-9
,共5页
3-6岁儿童学习与发展指南%实施现状%建议
3-6歲兒童學習與髮展指南%實施現狀%建議
3-6세인동학습여발전지남%실시현상%건의
《3-6岁儿童学习与发展指南》应教育实践需要而制定颁布,对我国幼儿教育事业各方面产生了广泛影响,而在贯彻落实过程中也存在诸多现实困境.进一步发挥《指南》的作用,亟需建构科学、具体的儿童发展指标,用发展的眼光对待并完善《指南》,提升师资队伍素质,改善幼儿教师生存状态,推动幼儿园和小学双向接轨,消除幼儿教育“小学化”滋生的土壤.
《3-6歲兒童學習與髮展指南》應教育實踐需要而製定頒佈,對我國幼兒教育事業各方麵產生瞭廣汎影響,而在貫徹落實過程中也存在諸多現實睏境.進一步髮揮《指南》的作用,亟需建構科學、具體的兒童髮展指標,用髮展的眼光對待併完善《指南》,提升師資隊伍素質,改善幼兒教師生存狀態,推動幼兒園和小學雙嚮接軌,消除幼兒教育“小學化”滋生的土壤.
《3-6세인동학습여발전지남》응교육실천수요이제정반포,대아국유인교육사업각방면산생료엄범영향,이재관철락실과정중야존재제다현실곤경.진일보발휘《지남》적작용,극수건구과학、구체적인동발전지표,용발전적안광대대병완선《지남》,제승사자대오소질,개선유인교사생존상태,추동유인완화소학쌍향접궤,소제유인교육“소학화”자생적토양.
