中国当代医药
中國噹代醫藥
중국당대의약
PERSON
2013年
34期
166-167
,共2页
PDG教学法%眼科学%眼科专业
PDG教學法%眼科學%眼科專業
PDG교학법%안과학%안과전업
目的 评价PDG教学法在眼科教学中的应用.方法 在眼科常见病中选择两个章节,要求学生对这两章的重视程度基本相同,在临床中较为重要且应用相近.其中一章采用传统的教学方法,另一章采用PDG教学法,比较两种教学方法的教学效果.结果 应用PDG教学法的一章中,94.7％的学生认为课堂效果非常好,92.1％的学生通过独立思考,提高了学生解决问题的能力.在考试中,两章内容的平均成绩比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 PDG教学法在眼科教学中受到了教师和学生的好评,增强了学生学习的积极性,使眼科教学效果得到显著提高.
目的 評價PDG教學法在眼科教學中的應用.方法 在眼科常見病中選擇兩箇章節,要求學生對這兩章的重視程度基本相同,在臨床中較為重要且應用相近.其中一章採用傳統的教學方法,另一章採用PDG教學法,比較兩種教學方法的教學效果.結果 應用PDG教學法的一章中,94.7％的學生認為課堂效果非常好,92.1％的學生通過獨立思攷,提高瞭學生解決問題的能力.在攷試中,兩章內容的平均成績比較,差異有統計學意義(P＜0.05).結論 PDG教學法在眼科教學中受到瞭教師和學生的好評,增彊瞭學生學習的積極性,使眼科教學效果得到顯著提高.
목적 평개PDG교학법재안과교학중적응용.방법 재안과상견병중선택량개장절,요구학생대저량장적중시정도기본상동,재림상중교위중요차응용상근.기중일장채용전통적교학방법,령일장채용PDG교학법,비교량충교학방법적교학효과.결과 응용PDG교학법적일장중,94.7％적학생인위과당효과비상호,92.1％적학생통과독립사고,제고료학생해결문제적능력.재고시중,량장내용적평균성적비교,차이유통계학의의(P＜0.05).결론 PDG교학법재안과교학중수도료교사화학생적호평,증강료학생학습적적겁성,사안과교학효과득도현저제고.
