新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2013年
35期
8-9
,共2页
初中生%动手操作%实践能力
初中生%動手操作%實踐能力
초중생%동수조작%실천능력
本文依据《全日制义务教育数学课程标准(试验稿)》对数学动手实践能力培养的课程目标,结合初中学生的认知水平和现行义务教育数学教材,阐明了数学教学中“动手操作”的涵义和培养动手操作能力的重要性和必要性,提出了初中数学教学中发挥动手操作作用的一些途径、方法和建议.
本文依據《全日製義務教育數學課程標準(試驗稿)》對數學動手實踐能力培養的課程目標,結閤初中學生的認知水平和現行義務教育數學教材,闡明瞭數學教學中“動手操作”的涵義和培養動手操作能力的重要性和必要性,提齣瞭初中數學教學中髮揮動手操作作用的一些途徑、方法和建議.
본문의거《전일제의무교육수학과정표준(시험고)》대수학동수실천능력배양적과정목표,결합초중학생적인지수평화현행의무교육수학교재,천명료수학교학중“동수조작”적함의화배양동수조작능력적중요성화필요성,제출료초중수학교학중발휘동수조작작용적일사도경、방법화건의.
