考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
91期
78
,共1页
小学数学教学%生活实际%密切联系
小學數學教學%生活實際%密切聯繫
소학수학교학%생활실제%밀절련계
数学源于生活,寓于生活,用于生活.在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏.这样,学生学起来自然感到亲切、真实,这也有利于培养学生用数学眼光观察周围事物的兴趣、态度和意识.对于学生更好地认识数学,学好数学,培养能力,发展智力,提高综合素质,具有重要的意义.
數學源于生活,寓于生活,用于生活.在小學數學教學中,如果能夠根據小學生的認知特點,將數學知識與學生的生活實際緊密結閤,那麽,在他們眼裏,數學將是一門看得見、摸得著、用得上的學科,不再是枯燥乏味的數字遊戲.這樣,學生學起來自然感到親切、真實,這也有利于培養學生用數學眼光觀察週圍事物的興趣、態度和意識.對于學生更好地認識數學,學好數學,培養能力,髮展智力,提高綜閤素質,具有重要的意義.
수학원우생활,우우생활,용우생활.재소학수학교학중,여과능구근거소학생적인지특점,장수학지식여학생적생활실제긴밀결합,나요,재타문안리,수학장시일문간득견、모득착、용득상적학과,불재시고조핍미적수자유희.저양,학생학기래자연감도친절、진실,저야유리우배양학생용수학안광관찰주위사물적흥취、태도화의식.대우학생경호지인식수학,학호수학,배양능력,발전지력,제고종합소질,구유중요적의의.
