文理导航（下旬）
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문리도항（하순）
Wenli Daohang
2013年
12期
44-44
,共1页
阅读自主%花朵绽放%持续学习
閱讀自主%花朵綻放%持續學習
열독자주%화타탄방%지속학습
初中语文教学的过程应当是学生对文字、文学、文化的感悟，为学生未来更好感悟奠定基础的过程。如何能够为学生去奠定这方面的基础，使学生的未来能够更好地进行可持续的学习，是我们诸多一线工作者都在倾心研究的话题。
初中語文教學的過程應噹是學生對文字、文學、文化的感悟，為學生未來更好感悟奠定基礎的過程。如何能夠為學生去奠定這方麵的基礎，使學生的未來能夠更好地進行可持續的學習，是我們諸多一線工作者都在傾心研究的話題。
초중어문교학적과정응당시학생대문자、문학、문화적감오，위학생미래경호감오전정기출적과정。여하능구위학생거전정저방면적기출，사학생적미래능구경호지진행가지속적학습，시아문제다일선공작자도재경심연구적화제。
