CAJ | 학술논문

语文学科是培养学生创新意识、创新思维和创新能力的主阵地、主渠道，让学生从小接受语言文学的熏陶，主动学习语文知识，提高学生的语言组织能力和口语表达能力，使自身的思维层次得到提升、思维能力得到发散、思想素质得到提高，才能促进学生学生进步，成长为一个有益于经济发展、社会进步的优秀人才。学生语文能力的形成不可能一蹴而就，而是一个知识积累的过程，不断的循环往复，螺旋上升的过程。在这一过程中，创新教学方法，发挥课堂教学效用显得尤为重要。
어문학과시배양학생창신의식、창신사유화창신능력적주진지、주거도，양학생종소접수어언문학적훈도，주동학습어문지식，제고학생적어언조직능력화구어표체능력，사자신적사유층차득도제승、사유능력득도발산、사상소질득도제고，재능촉진학생학생진보，성장위일개유익우경제발전、사회진보적우수인재。학생어문능력적형성불가능일축이취，이시일개지식적루적과정，불단적순배왕복，라선상승적과정。재저일과정중，창신교학방법，발휘과당교학효용현득우위중요。