神州(下旬刊)
神州(下旬刊)
신주(하순간)
SHEN ZHOU
2013年
12期
174-174
,共1页
初中语文%自主学习%激发兴趣
初中語文%自主學習%激髮興趣
초중어문%자주학습%격발흥취
在新课程的教学标准下,中国以往的“填鸭”式教学模式被“素质”化教育所逐步代替。教育不再仅仅是只注重学生客观成绩的教育,而是以培养学生各方面能力为中心的个性化教育。在其中,尤为核心的就是如何培养学生的自主学习能力,培养学生的自主学习能力不仅能够真正实现“以学生为中心”的课堂教学模式,还能提高学生的学习兴趣,增强他们的学习能力,从而让学生自主地探索语文知识,激发学习兴趣。只有这样才能从根本上提高初中语文教学的质量。
在新課程的教學標準下,中國以往的“填鴨”式教學模式被“素質”化教育所逐步代替。教育不再僅僅是隻註重學生客觀成績的教育,而是以培養學生各方麵能力為中心的箇性化教育。在其中,尤為覈心的就是如何培養學生的自主學習能力,培養學生的自主學習能力不僅能夠真正實現“以學生為中心”的課堂教學模式,還能提高學生的學習興趣,增彊他們的學習能力,從而讓學生自主地探索語文知識,激髮學習興趣。隻有這樣纔能從根本上提高初中語文教學的質量。
재신과정적교학표준하,중국이왕적“전압”식교학모식피“소질”화교육소축보대체。교육불재부부시지주중학생객관성적적교육,이시이배양학생각방면능력위중심적개성화교육。재기중,우위핵심적취시여하배양학생적자주학습능력,배양학생적자주학습능력불부능구진정실현“이학생위중심”적과당교학모식,환능제고학생적학습흥취,증강타문적학습능력,종이양학생자주지탐색어문지식,격발학습흥취。지유저양재능종근본상제고초중어문교학적질량。